Reptes eco socials, currículums de religió i acció a l’escola

Presentació utilitzada en el taller "Reptes eco socials, currículums de religió i acció a l'escola", a la XVI Jornada de Mestres i Professors de Religió de les Diòcesis amb seu a Catalunya. Tarragona, 30 d’abril de 2022.



 https://drive.google.com/file/d/1x7JBUDoNUrLXn2wXPujQJJqCL3Debzpl/view?usp=sharing

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Insistent i clar missatge del Papa Francesc per al Temps de la Creació 2022

Imatge
Amb la Jornada Mundial de Pregària per la Cura de la Creació del primer de setembre de 2022, un any més, s'iniciarà el Temps de la Creació, un període ecumènic per tenir més present la Creació i els reptes eco-socials que avui posen en risc la mateixa Creació i la possibilitat de la vida humana en el planteta. El Papa Francesc s'ha avançat a formular el seu missatge que, un cop més són paraules clares i una invitació ben concreta a l'acció i al canvi tant a nivell personal, com comunitari i polític, apel·lant a les properes cimeres sobre el clima (COP27), el novembre, i sobre la biodiversitat (COP15) el desembre. Una lectura per meditar i per revisar el nostre compromís . Quatre punts fonamentals: Un temps per cultivar la nostra conversió ecològica El Temps de la Creació és “una oportunitat per cultivar la nostra 'conversió ecològica', recordant aquest concepte encoratjat per sant Joan Pau II com a resposta a la 'catàstrofe ecològica' anunciada per sant Pau
Més informació

Diumenge 29, 7. Insistir en el compromís comunitari i la participació activa en la cura de la creació - Objectius LS /Setmana LS

Imatge
Cada dia un nou vídeo: Dilluns 23, 1. Respondre al clam de la Terra. Dimarts 24, 2. Respondre al clam dels pobres. Dimecres 25, 3. Promoure una economia ecosolidària. Dijous 26, 4. Adoptar estils de vida senzilla. Divendres 27, 5. Impulsar l’educació per a l’ecologia integral. Dissabte 28, 6. Aprofundir en l’espiritualitat ecològica. Diumenge 29, 7. Insistir en el compromís comunitari i la participació activa en la cura de la creació.
Més informació